Medienkompetenz

Zu sehen ist eine Frau, welche von Logos verschiedener Social Media Seiten umgeben ist. Es dient als Symbolbild.

Digitale Medienkompetenz: Digitalisierung in der Politischen Bildung

Dieses Lernmodul teilt sich in insgesamt drei Unterrichtssequenzen und gibt eine Vorstellung davon, wie das Thema der fortschreitenden Digitalisierung im Fach Politischer Bildung aufgegriffen werden kann. Dabei wird behandelt, wie sich Schüler*in... mehr
Digitalisierung
Zu sehen ist ein Laptop auf dessen Zeitungsartikel zu sehen. Betitelt ist der Artike mit "FAKE NEWS".

Digitale Medienkompetenz: Fake News, "Filterblase" und postfaktisches Zeitalter

Durch die zunehmende Digitalisierung der Medien werden auch immer häufiger Fake News verbreitet. In diesem Modul lernen die Schüler*innen nicht nur diese zu erkennen, sondern auch wie damit umgegangen werden kann und soll. mehr
Digitalisierung

Digitale Medienkompetenz: Social Media und Politik

Die Wirkung von Social Media auf die Politik ist heutzutage nicht mehr zu übersehen. Schülerinnen und Schüler sollen sich dies bewusst werden und die negativen, sowie auch die positiven Seiten kennenlernen. mehr
Digitalisierung

Digitale Medienkompetenz: Formen und Möglichkeiten elektronischer Partizipation

E-Partizipation ist in der österreichischen Politik schon oft Thema einiger Diskussionen geworden. Welche Vor- und Nachteile diese Form der Demokratie haben kann und wie E-Partizipation auch außerhalb der Politik eingesetzt werden kann, soll hier aufgezeigt werden. mehr
Digitalisierung
Zu sehen ist eine Frau vor mehreren Lichtern. Es dient als Symbolbild.

Digitale Medienkompetenz: Digitale Zivilcourage

Rassismus sollte nicht nur im echten Leben, sondern auch online bekämpft werden. Dieses Lernmodul soll den Schüler*innen zeigen, wie sie rassistische Hasspostings erkennen können und wie man gegebenenfalls dagegen vorgehen sollte. mehr
Digitalisierung

(Neue) Medien im Unterricht

Links und Anregungen rund um den Umgang mit Neuen Medien im Rahmen der Politischen Bildung. mehr