Aktuelles
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Aktuelles aus dem DZ
Neuerscheinung: Diversität in der Berufsschule
Das fünfte Working Paper des Demokratiezentrum Wien widmet sich der Prävention von Lehrabbruch durch inklusive Strategien. Es geht unterschiedlichen Herausforderungen nach, die sich aus Ausgrenzung und Diskriminierung im Bildungsbereich für Menschen mit Migrationsgeschichte und Rom*nja ergeben.
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Call for Papers: Postcolonial Citizens? Dekolonialität in der Politischen Bildung
Die 4. Vienna Conference on Citizenship Education widmet sich heuer dem Thema Dekolonialität. Der Call for Papers ist nun veröffentlicht – bis zum 15. Juni haben Sie die Möglichkeit, Vorträge einzureichen!
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Abschlussanlass Peer Prozesse – Demokratie Kompetenzen
Am 5. April findet eine Abschlussveranstaltung zum Projekt Peer Prozesse – Demokratie Kompetenzen statt. 14 Organisationen, die in internationalen Peer-Gruppen Demokratie-Kompetenzen analysierten, geben Einblick in die Resultate – bitte melden Sie sich bis zum 31. März an!
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Neue Materialien: Planspiel zum UN-Menschenrechtsrat
Unterlagen einer Konferenzsimulation für Schulklassen, Multiplikator*innen und andere Interessierte ab 16 Jahren! Die Teilnehmer*innen schlüpfen in Rollen exemplarischer Akteure des UN-Menschenrechtsrats, Rollenprofile helfen bei der Vorbereitung auf die Simulation.
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Start des MOOCs Digital Citizenship – Kompetent in Demokratie und Unterricht
Am 9. Mai startet unser MOOC zu digitaler Bürger*innenschaft und Fake News! Er richtet sich an Lehrkräfte, Multiplikator*innen und Interessierte, die ihre Kompetenzen erweitern und das Thema in ihre eigene Bildungsarbeit einbinden möchten.
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Verschwörungstheorien in der Erwachsenenbildung – Webinar am 23. Februar
Das Webinar im Rahmen des Erasmus+ Projekts TEACH gibt Input zu Verschwörungstheorien und stellt Materialien vor, die bisher aus dem Projekt hervorgingen. Es richtet sich an Erwachsenenbildner*innen, Multiplikator*innen und alle Interessierten!
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Digitale Spiele als Mittel der Politischen Bildung
Vortrag und Workshop mit Alexander Preisinger
In Vortrag von Alexander Preisinger wurden digitale Spiele als (polit-)didaktische Unterrichtsmittel und Möglichkeiten ihrer Didaktisierung vorgestellt. Im Anschluss an den Vortrag bestand die Möglichkeit für weiteren Austausch, Nachfragen und Diskussionen.
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