In der ersten Ausgabe der GWP im Jahr 2025 findet sich u.a. der Beitrag „Wahlalter 16 – Erfahrungen aus Österreich und Konsequenzen für die Politische Bildung“ von Thomas Stornig. Anlässlich der im Juni 2024 erstmals unter Einbezug von 16- und 17-Jährigen in Deutschland durchgeführten Europawahl wirft der Beitrag einen Blick auf Österreich, wo bereits seit der allgemeinen Wahlaltersenkung 2007 Erfahrungen mit Wählen mit 16 vorliegen.
Im Rahmen des Artikels „Demokratiebildung an niedersächsischen Schulen. Der niedersächsische Demokratiebildungserlass und seine Wahrnehmung durch Lehrkräfte“ von Bastian Vajen, Elizaveta Firsova-Eckert, Michael Nagel, Dirk Lange und Frank Reichert werden erste Ergebnisse der Demokratiebildungs-Studie (DebiS) vorgestellt, die den Einfluss des seit Juni 2021 in Niedersachsen geltenden Runderlasses „Stärkung der Demokratiebildung an öffentlichen allgemein bildenden und berufsbildenden Schulen sowie Schulen in freier Trägerschaft“ auf die Überzeugungen und Praxen von Lehrkräften untersucht.