Firsova-Eckert, Elizaveta /Lange, Dirk (Hg.) (2024)
Erschienen in der Reihe Bürgerbewusstsein. Schriften zur Politischen Kultur und Politischen Bildung
Die Gesellschaft befindet sich derzeit in einem Zustand, der von zahlreichen und akuten Krisen geprägt ist. Der Band erörtert verschiedene gesellschaftlich relevante Krisen und stellt Projekte vor, die sich diesen Herausforderungen stellen und pädagogische Umgangsweisen entwickeln. Darüber hinaus werden innovative Methoden für Lehr- und Lernkonzepte mit einem interdisziplinären und vor allem europäischen Ansatz zusammengeführt. Internationale Perspektiven auf (Weiter-)Bildung, die im Rahmen europäischer Zusammenarbeit entstanden sind, werden vorgestellt und bieten einen globalen Blick auf verschiedene Themenfelder. Alle Beiträge ziehen Schlussfolgerungen und entwickeln Ideen zur Weiterentwicklung der politischen (Weiter-)Bildung, die für Didaktiker*innen unterschiedlichster Bereiche – darunter Lehrkräfte, Praktiker*innen der Politischen Bildung sowohl aus dem schulischen als auch außerschulischen Bereich sowie Dozierende der Erwachsenenbildung – von Bedeutung sind.
Die Artikel „Kritische Meinungsbildung im Angesicht von Verschwörungstheorien“ und „Zwischen Deutungswissen und Selbst-Bildung. Über deliberative Beteiligungsformen als Thema von Demokratiebildung“ beleuchten Ergebnisse aus zwei unserer Erasmus+ Projekte, REACT – Recognising Extremism And Conspiracy Theories und MANTA – Mini-Publics And Other New Forms Of Political Participation.