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Projekte > Abgeschlossene Projekte 
Ausblick 2038 - Denkinstallation und Workshops

Das Demokratiezentrum Wien und das ZOOM Kindermuseum haben 2013 anlässlich des Gedenkjahres rund um die Ereignisse von 1938 gemeinsam ein Projekt zum Thema Ausgrenzung umgesetzt.

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YouTest

Jugendliche partizipieren an wissenschaftlicher Technikfolgenabschätzung: Das Beispiel direct-to-consumer genetische Analysen.

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VOICE

Im Rahmen des internationalen zweijährigen Projekts VOICE - "Developing Citizens – Paths to core competencies through a problem-based learning project in civic education" entwickeln BildungsexpertInnen und BildungspraktikerInnen ein innovatives, projektbasiertes Unterrichtskonzept zur Vermittlung von Schlüsselkompetenzen in der Politischen Bildung.

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Living Rooms

Im Rahmen von Migration und kultureller Diversität kommt der politischen Mobilisierung von Zugehörigkeit große Bedeutung zu. Politische Akteure, insbesondere jene mit deutlichem Anti-Immigrationsprofil, nutzen die Zugehörigkeitsrhetorik zur Inklusion bzw. Exklusion, zur Formulierung ausgrenzender Politik.

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Internet-Medienkompetenz von Jugendlichen

Wie Studien beweisen, ist die quantitative Nutzung von Online-Angeboten bei Jugendlichen besonders hoch. Deutlich weniger ist jedoch über die Medienkompetenz der Jugendlichen bekannt, die in unserer modernen Wissensgesellschaft immer mehr als Schlüsselqualifikation gilt.

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Interkulturelle Spurensuche

Das Projekt beschäftigt sich mit den Geschichtsbildern von Jugendlichen in kulturell heterogenen Klassen-gemeinschaften. Besonderes Augenmerk wird auf die Bedeutung der in den Familien der SchülerInnen tradierten Geschichts-bilder und Migrationsgeschichte(n) für die Jugendlichen gelegt.

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Türkei - EU-Beitritt - Medien

Das Projekt beschäftigte sich mit den österreichischen Mediendebatten über einen möglichen EU-Beitritt der Türkei: Welche Bezeichnungspraktiken, Metaphern und Topoi werden in der österreichischen Medienberichterstattung verwendet, um die Türkei und die TürkInnen zu beschreiben?

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Europäisches Bildgedächtnis

Das Projekt thematisiert Ikonen sowie Ikonographien, die im Europa des 20. Jahrhunderts erinnerungskulturell wirksam geworden sind und damit Schlüsselpositionen in öffentlichen Diskursen besetzen.

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Dissonante Geschichtsbilder?

Österreich ist in den letzten Jahrzehnten zu einem Einwanderungsland geworden. Damit haben sich die Herkunftsstruktur, die Hintergründe und Geschichte(n) der SchülerInnen, vor allem an Wiener Schulen, wesentlich verändert.

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Creative Access

Das Projekt Creative Access: Digital Archives Between Open Knowledge Society and Commodification in Vienna analysiert die Rolle digitaler Archive als Wissensspeicher und öffentliche Schnittstellen von den in den Creative Industries hergestellten Inhalten und Gütern.

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© Demokratiezentrum Wien

Themenmodul

Neue Medien und die Wissensesellschaft

Europäische Bilderwelten

Publikation zum Projekt, hg. von Gertraud Diendorfer und Heidemarie Uhl (Studien Verlag 2009)

Europa im Wandel 1989-2009

Wissensstation

Wissensstation zum Thema Einwanderungsland Österreich

Veranstaltungsrückblick

Open Access to Digital Archives and the Open Knowledge Society
Internationale Konferenz, Wien, 21. bis 22. Oktober 2005, (Vorträge, Tagungsbericht uvm.)

Bildatlas EU-Europa

Visualisierte Vorstellungen von Europa

Bildstrategien

Wahlplakate zu den Nationalratswahlen seit 1945 mit ausführlichem Bildanalysen und umfangreichen Kontextwissen

Demokratiezentrum Wien
Hegelgasse 6 / 5, A - 1010 Wien
Tel.: +43 / 1 / 512 37 37, Fax.: +43 / 1 / 512 37 37-20
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