Unterrichtssequenz 4 - Schluss

Aussagen zu Migration - richtig, falsch oder beides?

 

 

Methodisch-didaktische Hinweise: Die SchülerInnen werden in dieser abschließenden Unterrichtssequenz mit Aussagen zum Thema Migration konfrontiert. Auf Basis ihres in dem Modul erarbeiteten differenzierten Wissens zum Thema sollen sie diese Aussagen beurteilen und abschließend die für sie wesentlichsten oder auch überraschendsten Aspekte von Migration diskutieren. So wird das in den Unterrichtssequenzen erarbeitete Wissen neuerlich abgerufen und verfestigt.

Arbeitsaufgabe für die SchülerInnen: Die SchülerInnen sollen das Arbeitsblatt ausfüllen. Dabei können sie die in den einzelnen Unterrichtssequenzen des Moduls verwendeten Unterlagen mit Arbeitswissen zur Hilfe nehmen.

→ Arbeitsblatt: Aussagen zu Migration – richtig oder falsch?

Kompetenzorientierte Politische Bildung

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