Die Schüler*innen sollen die Ergebnisse ihrer Recherche zusammenfassen und sich auf ihre Rolle bei der Konferenz-Simulation vorbereiten. Darüber hinaus wird den Schüler*innen mit dem Informationsblatt zur Diskussionsführung ein Arbeitswissen zur Verfügung gestellt, dass für die Durchführung der Konferenz-Simulation – aber auch darüber hinaus hilfreich ist.
Die Lehrperson kommt bei der Konferenz-Simulation die Rolle der Moderation zu. Auch die Schüler*innen aus dem Publikum sollen in die Diskussion miteinbezogen werden.
Arbeitswissen für Schüler*innen
Arbeitsaufgabe für Schüler*innen
- Besprecht in der Kleingruppe die Ergebnisse eurer Recherche und fasst die wichtigsten Positionen zusammen
- Lest das Informationsblatt „Diskussion: Meinungsbildung, Partizipation und Moderation“
- Klärt, wer die Gruppe bei der Konferenz repräsentieren soll. (Bedenkt, dass eure Position bei der Konferenz nicht von allen geteilt wird.)
- Überlegt gemeinsam eine Strategie, wie ihr eure Position bei der Konferenz möglichst gut vertreten könnt!
- Führt gemeinsam die Konferenz-Simulation durch.