Unterrichtssequenz 4 – VertiefungVorbereitung und Durchführung der Konferenz-Simulation |
Methodisch-didaktische Hinweise:
Die SchülerInnen sollen die Ergebnisse Ihrer Recherche zusammenfassen und sich auf ihre Rolle bei der Konfrenz-Simulation vorbereiten. Darüber hinaus wird den SchülerInnen mit dem Informationsblatt zur Diskussionsführung ein Arbeitswissen zur Verfügung gestellt, dass für die Durchführung der Konferenz-Simulation - aber auch darüber hinaus hilfreich ist.
Der Lehrerin/dem Lehrer kommt bei der Konfrenz-Simulation die Rolle der Moderation zu. Auch die SchülerInnen aus dem Publikum sollen in die Diskussion miteinbezogen werden.
Arbeitswissen für SchülerInnen: |
Arbeitsaufgabe für SchülerInnen: | |
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Weiter im Lernmodul:
→ Brainstorming zu Demokratie und Menschenrechte
→ Vorstellung des Szenarios für die Konferenz-Simulation
→ Recherche zu Demokratie und Religionsfreiheit
→ Vorbereitung und Durchführung der Konferenz-Simulation
→ Reflexion und Zusammenfassung der Ergebnisse
→ Selbstevaluierung